Полезная информация

Уважаемые родители, посетители и гости! Мы всегда рады встрече с Вами, но помните, что в школе существуют правила, соблюдение которых поможет обеспечить Вашим детям комфортные и безопасные условия пребывания в школе.

Права и обязанности ребенка охраняются Конвенцией ООН о правах ребенка, действующим Законодательством Российской Федерации.

Школьная форма — повседневная форма одежды для учеников во время их нахождения в школе и на официальных школьных мероприятиях вне школы. Для чего введена школьная форма?

Информационная безопасность детей — одна из центральных задач, которую необходимо решить для России.

По федеральной программе "Доступная среда" в 2015 году в школе-интернате была модернизирована архитектурная доступность. В школе-интернате имеется приспособленный вход для лиц с ограниченными возможностями здоровья. Внутри школы созданы благоприятные условия для передвижения детей, вдоль стен установлены поручни, все двери промаркированы специальными опознавательными знаками.

В нашей школе работает социально-педагогическая  служба, главной целью которой является создание благоприятных условий для личностного развития ребенка (физического, социального, духовно-нравственного, интеллектуального), оказание ему комплексной социально-психолого-педагогической помощи в саморазвитии и самореализации в процессе социализации, а также защита ребенка в его жизненном пространстве.

Готовность ребенка к обучению в школе является одним из важнейших итогов развития в период дошкольного детства и залогом успешного обучения в школе. У большинства детей она формируется к семи годам. Содержание психологической готовности включает в себя определённую систему требований, которые будут предъявлены ребёнку во время обучения и важно, чтобы он был способен с ними справиться.

КГБОУ «Бийская общеобразовательная школа-интернат № 3» ведет прием обучающихся с нарушением зрения, которым психолого-медико-педагогической комиссией рекомендовано обучение по АООП.

Обучающимися школы-интерната используются адаптированные учебники для слабовидящих детей, а также учебники по системе Брайля для незрячих детей по всем предметам. Книги соответствуют рекомендациям к шрифтовому и графическому оформлению и разделены на несколько частей для соблюдения требований СанПиН к весу учебных изданий. Каждый учебник для массовой школы превратился в 3-4 книги большего формата для слабовидящих ребят, в которых все продумано до мелочей: расстояния между строк, длина строки, расстояние между словами, поля, даже гарнитура шрифта (толщина линии).

Деятельность школы-интерната направлена на организациЮ здоровьесберегающей среды для обучающихся с ОВЗ, формирование компетенций здорового образа жизни у данной категории обучающихся.

Внутри школы созданы благоприятные условия для передвижения детей с ограниченными возможностями здоровья

Безопасность школы является приоритетной в деятельности администрации школы и педагогического коллектива. Система комплексной безопасности подразумевает состояние защищенности образовательного учреждения от реальных и прогнозируемых угроз. В школе регулярно проводятся инструктажи и практические тренировки по эвакуации людей.

В школе созданы условия, способствующие укреплению здоровья обучающихся посредством физической культуры и спорта. 

Обеспечение рационального питания школьника – одно из ведущих условий их правильного гармоничного развития.

В школе-интернате функционирует Школьный спортивный клуб (ШСК) - сообщество обучающихся, родителей и педагогов, ведущее активный образ жизни, сознающее ценность здоровья и находящее различные средства для собственного физического, нравственного и интеллектуального самосовершенствования путем занятий физической культурой и спортом, осуществлением осознанной пропаганды здорового образа жизни.